5.2“大超联赛”丰富校园体育文化内容。 “大超联赛”的口号、口号无一例外都与“篮球”有关，比如“建设中国大学生篮球队”、“你想和姚明并肩作战吗？” 、《圆你的篮球巨星梦》等，通过激发大学生的偶像情结和追梦心情大超篮球联赛，生动地表达了篮球运动的激情与活力。正是因为“大中超联赛”的大力推动，越来越多的高校参与到联赛中。 “大中超联赛”受到众多赞助商尤其是体育用品厂商的青睐，成为体育用品企业提高产品知名度的重要工具。 ，增加品牌亲和力的重要途径。如今，“中超联盟”已有十余家商业合作伙伴。 “大中超联赛”在大学校园里找到了自己广阔的空间。各主办方以此为契机，加强校园文化建设，营造良好育人氛围。并通过校园文化推广活动，培养学生的竞争意识、团结拼搏精神、体育健康观念、热爱学校、热爱家乡等，这是素质教育的重要内容。 5.3“大超联赛”推动校园体育文化建设。 “大超联赛”不仅是一项与篮球相关的赛事，还承担着大学生身心健康教育和校园篮球文化、体育文化创建的责任。责任。中超首赛季，组委会在八个赛区发起了名为“祥子，等你再次飞翔”的募捐活动，目的是为身患重病的前国青球员赵宏翔筹集善款。

此举极大提升了“大超联赛”的公益形象，也达到了校园竞赛“打篮球、育人”的目的。 “中超”联赛不仅仅是10人左右打篮球，更承载着一种团队合作的集体主义精神和一种拼搏精神。这些对于球员、青年大学生、学校来说，都将是极好的教材和精神财富。 Word格式试卷6：丰富校园体育文化建设，加快学校全面发展。健康的校园文化，既需要高雅的学术活动为支柱，又需要热闹的体育活动为支流。校园体育文化对人的素质有着全面而潜移默化的影响。必须充分认识校园体育文化的特点、功能及其建设的必要性和现实性，采取措施大力发展高校校园体育文化。作为一项以校园为基础的体育赛事，“大中超联赛”的根源在于大学。各参赛队伍分布在祖国大江南北，代表着不同的校园文化和当地民俗风情。通过“大中超联赛”，“联赛是人们领略当代大学生风采、领略地域民俗文化的舞台。校园体育文化的主体是大学生。体育运动的一个重要特点就是鼓励、需要不断创新。只有不断创新，才能立于不败之地，在校园体育文化建设中，要积极弘扬健康的体育精神，比如爱国主义、集体主义、拼搏进取精神等，要把体育精神建设融入其中。和学风、校园体育文化与社会文化相融合，促进学校体育快速健康发展大超篮球联赛，同时加速高校校园体育文化的内化进程，因此校园体育文化不会对社会文化产生影响。如果没有校园体育文化对社会文化的超越，就没有真正意义上的校园体育，校园体育文化就没有生命力。

参考文献1 张健，王邦虎．校园文化理论[M]．体育学报，2000.3(1)2潘丽萍。校园体育文化创建。体育文化导刊，2002(3)：25～273 姚学金，朱爱民。论高校校园体育文化[J].吉林体育学院学报，2006(3)：19～204 曲晓峰.西安体育学院CUBA对校园文化的思考Word版，2003(2)：28～295 林宪平。体育文化及其建设[J].体育文化导刊大超篮球联赛，2003(3)：50～51